martes, 22 de diciembre de 2020
lunes, 21 de diciembre de 2020
REUNIÓN GENERAL DE TUTORÍA: FINAL DEL PRIMER TRIMESTRE
1.- MARCHA DEL PRIMER TRIMESTRE
COMPORTAMIENTO:
El comportamiento es bueno, si bien es una clase muy CHARLATANA, que les cuesta mucho respetar el TURNO DE PALABRA, y hacer comentarios con los compañeros/as o en voz alta que no tienen nada que ver con el tema que se está trabajando.
A veces presenta una actitud un poco infantil.
Referente a las MEDIDAS COVID, comenzaron muy concienciados pero poco a poco se están RELAJANDO y son muchas las ocasiones que hay que llamarles la atención para que no hagan grupos, no se toque, coman sentados, etc.
La ORGANIZACIÓN DE LA CLASE, se ha cambiado una vez las posiciones de la clase, son muchos los aspectos que tenemos que tener en cuenta.
El COMPORTAMIENTO con OTROS TUTORES/AS es diferente, son varias las ocasiones que no se han portado correctamente sin dejar que transcurra la clase como es debido (MÚSICA, VÍDEO DE NAVIDAD….)
HÁBITOS DE TRABAJO:
Falta de hábito de TRABAJO DIARIO, vuelvo a reiterarme en que los DEBERES no son solamente los ejercicios escritos, se ha dedicado mucho tiempo al cómo debe estudiar en casa:
Volver a realizar los ejercicios que estaban mal y hemos corregido en clase.
Estudiar los contenidos trabajados.
Realización de deberes, sin mirar apuntes.
Lectura diaria.
Preparación de trabajos.
Juegos en el Blog para afianzar contenidos y mejora de la velocidad lectora.
Es muy importante el seguimiento de un HORARIO EXTRAESCOLAR pacto con los niños/as, diariamente entre 1 hora y 1:30 horas.
ÁREA DE LENGUA:
CONTENIDOS en las UDIs:
Gramática: sustantivos, adjetivos y determinantes. Muy importante su afianzamiento en quinto curso, se seguirán trabajando a lo largo del curso y se verán los géneros que nos faltan.
Expresión escrita: La carta y La noticia. Se ha utilizado la actividad de HUERTO ESCOLAR, para su práctica a través del cuaderno de campo mediante técnicas de estudio: resúmenes, toma de datos, palabras clave, esquema y trabajado la presentación, faltas de ortografía, etc.
Demanda de IES en las reuniones de tránsito.
Animación a la lectura: se han leído dos colecciones de libros, con tiempo suficiente, se valora la lectura del libro y la participación en las sesiones de puesta en común, algunos alumnos/as no recordaban nada (tomar pequeñas anotaciones).
MATEMÁTICAS:
CONTENIDOS TRABAJADOS:
Operaciones básicas: algunos problemas con las tablas de multiplicar y sobre todo con divisiones con varias cifras en el divisor.
Resolución de problemas: no están acostumbrados a realizar dibujos en la toma de datos, es muy importante para la comprensión del problema.
Fracciones: contenidos que deben afianzar en Navidad ya que en sexto curso se vuelve a trabajar de forma más compleja.
ARTÍSTICA:
Tienen que dedicarle el tiempo necesario para la realización de los trabajos y entregarlos en las fechas establecidas.
CIENCIAS NATURALES, SOCIALES Y SCIENCE:
Estudiar diariamente los contenidos trabajados en clase, cada día se van viendo cosas nuevas y no deben esperar al examen para realizar su estudio.
FILTROS HEPA:
Se está llevando a cabo el estudio por parte del Ayuntamiento, tras las consultas realizadas actualmente no tienen permiso desde la Consejería para su implantación y también se está estudiando su eficacia.
En el supuesto de que se pongan no exime el que se puedan cerrar las ventanas.
SEGUNDO TRIMESTRE:
Trabajaremos las UDIS 3 y 4, el proceso es el mismo que en el primer trimestre.
Terminaremos el programa IMPULSA de Huerto Escolar (quedan 4 sesiones y una sesión de TIC).
Las conmemoraciones continuaremos realizándolas a nivel de clase y en momentos puntuales en el patio siguiendo todas las medidas de seguridad.
Es muy importante afianzar los hábitos de estudio.
Vaciones: general para todo el alumnado: lectura del tercer libro, y para aquellos alumnos/as que no hayan afianzado completamente algún contenido deberán repasarlo de su libreta ya que serán necesarios para el resto del curso.